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--熱烈祝賀我會(huì)聯(lián)辦的科普活動(dòng)被中國(guó)科協(xié)評(píng)為--優(yōu)秀科普活動(dòng)
12月21日，中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)辦公廳印發(fā)《關(guān)于對(duì)2020年全國(guó)科普日有關(guān)組織單位和活動(dòng)予以表揚(yáng)的通知》（科協(xié)辦函普字【2020】158號(hào)），江蘇省機(jī)械工程學(xué)會(huì)、南京工程學(xué)會(huì)和江蘇省學(xué)會(huì)服務(wù)中心聯(lián)辦的“2020年全國(guó)科普日暨第一屆‘天印筑夢(mèng)·科普智行’”活動(dòng)，被評(píng)為優(yōu)秀科普活動(dòng)。
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第七屆江蘇省青年科學(xué)家年會(huì) “科學(xué)精神與科學(xué)家使命”分論壇在寧舉行
時(shí)間：2018/11/7 14:31:59 瀏覽次數(shù)：3180
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劉亞東：批判質(zhì)疑是科學(xué)精神的精髓
“批判質(zhì)疑是科學(xué)精神的精髓。”11月1日，由江蘇省科協(xié)主辦，省學(xué)會(huì)服務(wù)中心、南京理工大學(xué)科協(xié)承辦的第七屆江蘇省青年科學(xué)家年會(huì)“科學(xué)精神與科學(xué)家使命”分論壇在南京理工大學(xué)舉行，《科技日?qǐng)?bào)》總編輯劉亞東、南京大學(xué)環(huán)境學(xué)院副院長(zhǎng)潘丙才分別進(jìn)行了主題報(bào)告。江蘇省科協(xié)黨組成員、副主席馮少東，南京理工大學(xué)校長(zhǎng)助理何勇出席活動(dòng)。省科協(xié)、鹽城市科協(xié)相關(guān)負(fù)責(zé)人，南理工中國(guó)青年科技獎(jiǎng)獲得者、“江蘇省十大青年科技之星”獲得者，及該校入選中國(guó)科協(xié)、江蘇省科協(xié)“青年人才托舉工程”的青年教師及部分研究生共230余人參加活動(dòng)。
第七屆江蘇省青年科學(xué)家年會(huì)分論壇（劉成賀攝）
馮少東在致辭中表示，科學(xué)精神是科技工作者在科學(xué)探索中凝聚并升華出來的一種精神氣質(zhì)，核心是創(chuàng)新和求真求實(shí)。只有崇尚科學(xué)精神，才能探索科學(xué)；只有探索科學(xué)，才能發(fā)現(xiàn)科學(xué)；只有發(fā)現(xiàn)科學(xué)，才能用好科學(xué)。在用好科學(xué)中，必須在堅(jiān)持創(chuàng)新的同時(shí)求真求實(shí)，才能肩負(fù)起歷史賦予的重任，勇做新時(shí)代科技創(chuàng)新的排頭兵，努力建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)。
何勇在致辭中從學(xué)校的發(fā)展歷程、人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新等方面介紹了基本情況，他強(qiáng)調(diào)，科學(xué)精神和科學(xué)技術(shù)是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的基礎(chǔ)動(dòng)力。科學(xué)精神應(yīng)該包含求實(shí)精神、創(chuàng)新精神、質(zhì)疑精神和執(zhí)著精神，還需要科研工作者具有好奇心。在提升全民科學(xué)素質(zhì)的行動(dòng)中，科技工作者在培育和普及“科學(xué)精神”方面責(zé)任重大，也大有可為。
現(xiàn)場(chǎng)師生互動(dòng)提問。（劉成賀攝）
分論壇上，劉亞東圍繞“用科學(xué)精神引領(lǐng)創(chuàng)新”，闡述了什么是科學(xué)精神，并強(qiáng)調(diào)“批判質(zhì)疑”的重要性。
“眾多社會(huì)問題的根源在于科學(xué)精神缺失！”談及科學(xué)精神，劉亞東從“水變油”這一長(zhǎng)達(dá)十幾年之久的偽科學(xué)談起，并指出，當(dāng)前基礎(chǔ)研究薄弱、重大理論突破和原創(chuàng)引領(lǐng)性成果乏善可陳，最根本的原因是科學(xué)精神的缺失。科學(xué)精神缺失，公眾寧愿盲從某些“名人”的臆斷，而不愿尋找和相信科學(xué)的答案。
那么，何謂科學(xué)精神？“雖然當(dāng)前不能準(zhǔn)確定義和描述科學(xué)和科學(xué)精神，但批判質(zhì)疑、求真務(wù)實(shí)、不懈探索、勇于創(chuàng)新、兼容并蓄等優(yōu)秀精神，皆是科學(xué)精神內(nèi)涵的表現(xiàn)。”其中，劉亞東認(rèn)為，批判質(zhì)疑是科學(xué)精神的精髓。
“科學(xué)精神的內(nèi)涵很豐富，但我認(rèn)為其核心和精髓是批判精神。”劉亞東認(rèn)為，批判性思維的邏輯起點(diǎn)是質(zhì)疑，沒有質(zhì)疑就沒有批判。但質(zhì)疑不是懷疑一切，它是建立在對(duì)科學(xué)規(guī)律系統(tǒng)、完整把握的基礎(chǔ)上，在正常中發(fā)現(xiàn)反常，在天經(jīng)地義中發(fā)現(xiàn)大繆不然。
“我們要明白，科學(xué)不是萬能的。”劉亞東表示，科學(xué)是人類認(rèn)識(shí)自然的一盞明燈，但它照亮的范圍是有限的。面對(duì)無窮的自然奧秘，科學(xué)的表現(xiàn)常常像個(gè)一臉茫然、不知所措的學(xué)童，永遠(yuǎn)有些事物超出科學(xué)的力所能及。“科學(xué)發(fā)展的一個(gè)最大特點(diǎn)，就是在不斷的自我否定中前行。”
不過，在劉亞東看來，這種批判質(zhì)疑的科學(xué)精神在當(dāng)前我國(guó)科學(xué)界還比較稀缺。“顯性的輿論和潛性的氛圍不鼓勵(lì)批判質(zhì)疑，一方面，我們的科技工作者缺乏批判質(zhì)疑國(guó)內(nèi)外同行的能力和勇氣，另一方面，又缺乏接受他人批判質(zhì)疑的氣度和胸懷。”
潘丙才則結(jié)合自身從事科研工作的心得體會(huì)，提出了，青年科技工作者要“把論文寫在祖國(guó)大地上”，瞄準(zhǔn)國(guó)際前沿和國(guó)家需求靜心思考，基礎(chǔ)研究引領(lǐng)技術(shù)創(chuàng)新，體現(xiàn)科技工作者的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
